为帮助教师了解AI技术，利用AI助力研究生教学创新，让科技赋能教育，助力提升教学质量，3月20日，研究生院组织召开研究生“智能引领，教学创新—AI+教学专题讲座”，邀请了清华大学教学质量评估中心主任王红教授、北京理工大学教务部副部长郝佳研究员、智慧树资深课程知识顾问黄思忆作专题报告。会议由研究生院培养处陈范骏教授主持。

王红教授以《AI在数字化教学中的应用与思考》为题，从人工智能发展对高等教育的重大变革、挑战、机遇等角度进行分享交流，指出数字化转型带来的教育转型，不仅打破了知识的稀缺性，用全球的资源来判断教师的教学能力；对教育从业者而言，更是经历着从知识力向器识力转变的挑战，要求教育者以“育”作为要领，走向“教、育、学”的平衡发展，提升老师的知识储备，积极借助工具进行个性化教学。王红教授以清华大学的实践探索为例，从三个维度交流分享了AI赋能教育教学新模式：一是学校层面制定战略与教学指南，搭建人工智能通用教学基础设施；二是教师层面积极拥抱人工智能赋能课程改革，提升人工智能素养；三是学生层面，建设人工智能类通识课程体系，将人工智能赋能学生成长助手。

郝佳研究员以《知识图谱与大模型教育教学典型应用》为题，从专业知识图谱的需求、概念与结构、建设的效果、建设思路四个方面分享了北京理工大学为什么做知识图谱、知识图谱是什么、知识图谱怎么样、如何做知识图谱等改革探索经验，指出知识图谱作为学科专业知识体系的结构化、可视化、可演化的新型载体，可以以量化形式展示培养方案关键数据，打通能力、课程、知识、资源的链条，形成点（课程）-线（专业）-面（学科）-体（跨学科）深度关联的网络，推进优质教学资源建设和智慧泛在学习空间惠及师生。

黄思忆从智慧课程建设、智慧课程应用、学生行为监测、科研助手融入、课程建设案例等五个方面介绍了智慧树在研究生智慧课程建设方面的经验及支持。

在人工智能来临的时代，AI技术给教育带来跨越式发展，对教育理念、内容、场景、方法、评价等方面带来的变化将会是颠覆式的，但是教育的初心和使命、人才培养的根本任务是不变的，研究生院通过组织此次专题讲座，旨在提升教师人工智能素养，后续将积极开展教学改革，推动人工智能赋能教育教学，促进优质教育资源广泛共享，探索新的教育模式，提升我校人才培养质量。

全校各研究生教学单位的主管副院长、AI课程建设教师、教务老师等共80多人参加了讲座。